在学期结束意味着一些的时间来认识在佐治亚大学他们在许多领域的贡献专用教员的工作。今年以来,牌楼合作的两个重要的朋友获得的奖项为他们的工作。

伊丽莎白·戴维斯教授在英语系和 写作证书课程协调员 在艺术和科学富兰克林学院,是 具有创造性的教学奖励兑现 今年。斯蒂芬·达勒姆,教授和学生的成功和推广工程学院院长助理,是 命名啮合学者奖获得者 通过公共服务和宣传的办公室。

创意教学成果奖给予每年认识谁已经制定和实施特别创意的教学方法格鲁吉亚教师的大学。每年代表指令的办公室介绍,该中心的教学和教务长办公室,获奖者已经证明了创新的技术或教学教室外面拓宽学生的学习或已经使用创造性的方法,以提高学生的学习成果。

伊丽莎白·戴维斯和她的两个学生的姿势有两种哈特县的杰出公民,千斤顶兹和迪克·菲利普斯。小组前往哈特韦尔记录区域的一些口述历史和兹和菲利普斯的生命。

戴维斯之间 五个收件人 今年。她帮助承担牌楼来连接社区UGA资源,学生和教师的任务,并在整个国家实现几大项目。

她的“网络写作”和“写作与社会”课程做了一些伟大的工作在牌楼社区,包括创造坎德勒县,为“传统公路”,通过华盛顿县,一个普拉斯基县的网站上运行的发布网站,和更多。

祝贺所有的2020年创造性教学的获奖者,我们期待着有更多年毫秒一个伟大的合作伙伴关系。戴维斯!

阅读关于所有获奖者,并了解更多关于伊丽莎白戴维斯的工作,按照链接:
//news.uga.edu/2020-creative-teaching-awards/

啮合学者奖成立于2008年作为订婚奖的奖学金,认识一个终身副教授或谁取得了显著的职业生涯跨越到UGA的公共服务,并通过学术推广的使命,为学生和校园领导服务学习机会贡献全职教授。

该奖项用于维持或增强受奖的公共服务和宣传的努力和支持开发新的技术。

达勒姆的学生在牌楼社区所做的工作数量惊人。每一年,都需要工程专业的学生才能做一个顶峰项目,研究生和感谢达勒姆和拱门的伙伴关系之间的伙伴关系 - 与辅助我们的工程联络业务协调员天使杰克逊,几个这样的项目都在牌楼社区完成。

达勒姆和学生在斯波尔丁县实地考察

土木与环境工程专业的学生做了现场的工作和完成的设计上广泛的项目 - 今年刚,包括一 监狱的可行性研究 在哈特县,一 船坡道和娱乐项目的位置 在汤姆森-mcduffie和 路口改善/缓解交通项目 斯伯丁县。

达勒姆伴随在他们的实地考察各组总是可以从学生和社区协商和问题。

感谢达勒姆和他的学生的工作,牌楼社区已经能够节省数千美元,初步计划和预算。

一个大的恭喜戴维斯和他们的奖项达勒姆和我们希望继续我们的合作伙伴多年的到来吧!